Classe de GS, Grande section de maternelles
Le programme de maternelle des petits polyglottes est conçu pour préparer nos enfants de 5 ans à l’expérience dynamique et collaborative basée sur la recherche et l’enquête.
Nos professeurs, qui sont tous des locuteurs natifs de la langue cible, sont des facilitateurs stratégiques qui collaborent avec nos jeunes étudiants et leur donnent le pouvoir de poser des questions, de résoudre des problèmes, d’agir et de réfléchir.
D’être ainsi l’acteur de sa scolarité leur permet d’être des apprenants actifs. Le programme de l’IB met en avant les qualités de l’apprenant ce qui leur donne confiance.
Ils continuent à utiliser le matériel Montessori, mais consacrent plus de temps aux activités de groupe animées par les enseignants, développent la recherche avec leurs pairs et pratiquent le partage et l’écoute dans des contextes plus sophistiqués.
After school
Les petits polyglottes proposent aux élèves de toute la communauté de Ferney-Voltaire de riches programmes après l’école de 16h à 18h ainsi que les mercredis toute la journée de 8h à 17h.
Tous nos programmes d’enrichissement sont ouverts aux élèves des écoles publiques et privées et aux familles de la région. Nous proposons des programmes de soutien scolaires et d’aide aux devoirs sur demande.
Performing arts
Aux petits polyglottes, nous considérons les arts comme une partie intégrante de l’expérience d’apprentissage et nos enseignants veillent, par le biais d’une planification interdisciplinaire, les arts et les performances soient intégrés de manière transparente dans chaque unité d’enquête, dès la maternelle.
Les arts enrichissent non seulement nos vies, mais sont essentiels à la compréhension des cultures du monde et des thèmes communs qui unissent les sociétés.
Nous reconnaissons que les arts sont un moyen d’enquête et offrent des possibilités d’apprentissage, de communication et d’expression. Apprendre à connaître et à travers les arts est fondamental pour le développement de l’enfant dans son ensemble, car il favorise la créativité, la pensée critique, la résolution de problèmes et les interactions sociales.